EduTechCluster entrevista a Sistema THEAD: «La educación digital debe ser inclusiva desde el principio»
Nos hace mucha ilusión compartir la entrevista que EduTechCluster ha publicado en su newsletter sobre la trayectoria de Sistema THEAD y nuestro compromiso con una educación digital accesible, inclusiva y de calidad para todos los niños y niñas.
La conversación llega después de que Scratch Tactile haya sido reconocido con uno de los European Digital Skills Awards 2026 el pasado mes de julio. Un premio que nos reafirma en una convicción que guía todo nuestro trabajo: cuando un niño o una niña no puede participar en una experiencia de aprendizaje digital, el problema no está en sus capacidades, sino en las barreras que debemos saber identificar y eliminar.
En la entrevista explicamos cómo nació Scratch Tactile a partir de una experiencia personal de nuestra cofundadora Maria Seoane. Una dificultad concreta para seguir una actividad de electrónica nos llevó a preguntarnos cuántos niños y niñas podían encontrarse ante obstáculos similares. De esta pregunta surgió una propuesta para acercar la programación y el pensamiento computacional de una forma tangible, creativa y accesible.
Actualmente, Scratch Tactile ya está presente en más de 70 países y permite que niños y niñas, con y sin discapacidad, puedan aprender y crear juntos. Este impacto es posible gracias a una comunidad internacional de docentes, escuelas, familias, entidades y personas colaboradoras que comparten nuestro compromiso con una educación que no deje a nadie atrás.
El reconocimiento europeo nos anima a seguir avanzando: mejorando Tactile Jr, desarrollando nuevas soluciones accesibles y consolidando proyectos como Tactile Family y Diversi:Bit. Lo hacemos con una meta ambiciosa: llegar a un millón de niños y niñas en 2030, manteniendo siempre la accesibilidad en el centro de cada decisión.
Gracias a EduTechCluster por brindarnos este espacio y contribuir a visibilizar que otra forma de innovar es posible: con más inclusión, más accesibilidad y un mayor sentido pedagógico.
Lee la entrevista completa aquí:
