Recursos educatius
Pensament computacional desendollat: Principis bàsics
Aquesta guia està dissenyada per explorar els conceptes bàsics del pensament computacional desendollat.
A través de l'exploració del pensament computacional desendollat, us convidem a desenvolupar habilitats de resolució de problemes, pensament crític, creativitat i col·laboració. Aquestes habilitats són fonamentals per fer front als desafiaments del segle XXI i aprofitar les oportunitats que ens brinda l'era digital.
Tant se val si ets un estudiant, un educador, un professional o simplement algú interessat en aprendre sobre el pensament computacional, aquesta guia et brindarà una base sòlida per comprendre els conceptes bàsics i aplicar-los a la teva vida diària.
Pensament computacional desendollat: Representació d'algorismes
Aquest llibre és un emocionant viatge educatiu que us submergirà en el món de la programació i la resolució de problemes a través de la representació d'algorismes, incloent pseudocodi i diagrames de flux.
Introducció al disseny 3D
Aquest llibre virtual està dissenyat per ser la vostra guia de referència en l'aventura de transformar les vostres idees en objectes tangibles utilitzant Tinkercad, una eina poderosa i accessible per al disseny 3D.
Estem emocionats per acompanyar-te en aquesta aventura creativa. Prepara la teva imaginació, encén la teva impressora 3D i submergeix-te a l'apassionant món de Tinkercad. ¡L'únic límit és la teva creativitat!
Del mètode Montessori a l'aprenentatge STEAM tangible
Aquesta guia traça un recorregut per més d´un segle d´innovació educativa, des dels principis sensorials i manipulatius de María Montessori, passant per la teoria constructivista de Jean Piaget i la revolució de l´aprenentatge amb tecnologia proposada per Seymour Papert i Mitchel Resnick.
Durant aquest viatge, mostra com les idees d'aprendre fent, pensar amb les mans i crear per comprendre conflueixen avui en el model d'aprenentatge STEAM tangible de Scratch Tactile Jr.
Un enfocament inclusiu i multisensorial que permet a tot l'alumnat, amb discapacitat i sense, desenvolupar pensament computacional, creativitat i autonomia des de l'experimentació i el joc.
.jpg)
Educar per a la Igualtat
Aquesta guia analitza el poder transformador de l'educació davant de l'escletxa de gènere, oferint un recorregut que combina reflexió pedagògica, diagnòstic social i eines pràctiques per a l'aula.
Des de l'evidència del Global Gender Gap Report fins als marcs del Disseny Universal per a l'Aprenentatge (DUA), l'educació emocional i la ciutadania global, el document proposa estratègies concretes perquè els docents i els centres educatius integrin la igualtat com a principi estructural, no com a acció puntual.
Educar per a la igualtat és molt més que ensenyar sobre gènere: és construir cada dia una escola on tothom pugui aprendre, participar i créixer en condicions d'equitat.
%20(1).jpg)
Implicacions de la Bretxa Digital a l'Educació
Aquesta guia analitza les causes i les conseqüències de la bretxa digital educativa, entesa no només com a manca d'accés a la tecnologia, sinó com una desigualtat estructural que afecta l'aprenentatge, l'equitat i la participació social.
Des d´una mirada que integra les aportacions de la UNESCO, l´OCDE i el DUA, ofereix un marc d´anàlisi i propostes pràctiques per a docents, centres i responsables educatius que busquen garantir una transformació digital inclusiva, sostenible i orientada a la justícia social.
La tecnologia no és inclusiva per naturalesa: només quan es dissenya i s'utilitza amb intenció, es pot convertir en una eina d'equitat.
%20(2).jpg)
Estructurar per incloure: aplicar els principis TEACCH a l'aula
Aquesta guia presenta de manera pràctica i accessible com aplicar a l'aula els principis del model TEACCH, un enfocament basat en l'evidència que afavoreix la comprensió, l'autonomia i la participació de l'alumnat amb Trastorn de l'Espectre Autista (TEA).
A partir dels fonaments científics i pedagògics del model, ofereix estratègies concretes per estructurar lentorn, anticipar rutines, organitzar lespai i promoure la comunicació funcional i el reforç positiu.
Connecta les aportacions de la neuroeducació i el Disseny Universal per a l'Aprenentatge (DUA) amb la pràctica docent, mostrant com una bona estructura no limita, sinó que allibera la capacitat cognitiva i emocional de l'alumnat.
"Estructurar l'aula no és una mesura compensatòria, sinó una estratègia de qualitat educativa universal."
%20(3).jpg)
Educació inclusiva i alumnat amb TEA
Aquesta guia ofereix una visió integral sobre l'educació inclusiva de l'alumnat amb el Trastorn de l'Espectre Autista (TEA), combinant fonaments científics, estratègies pedagògiques i recursos pràctics per a l'aula.
A partir dels principis del model TEACCH i del Disseny Universal per a l'Aprenentatge (DUA), el document proporciona orientacions clares per estructurar entorns accessibles, planificar suports visuals, avaluar de manera personalitzada i atendre la diversitat cultural i lingüística de l'alumnat.
Integra a més a més propostes concretes basades en Scratch Tactile, que permeten traslladar els principis d'accessibilitat i previsibilitat a l'ensenyament de la programació creativa, afavorint la comprensió, l'autonomia i la participació de tot l'alumnat.
%20(4).jpg)
Aprenentatge Híbrid:
Tangible - Digital
Aquesta guia convida docents, facilitadors i comunitats educatives a explorar l'aprenentatge híbrid tangible-digital: una proposta pedagògica que uneix allò físic i digital per transformar la manera com ensenyem i aprenem.
En un món on la tecnologia avança amb rapidesa, aquesta guia proposa aturar-nos a pensar i crear experiències educatives més inclusives, creatives i significatives. L´enfocament tangible-digital parteix d´una idea simple però poderosa: les nenes i els nens aprenen millor quan poden tocar, crear i experimentar, combinant la manipulació concreta amb les possibilitats de l´entorn digital.
Mitjançant orientacions, exemples i recursos pràctics, aquesta guia ofereix eines per dissenyar projectes on la diversitat no sigui un obstacle sinó una font d'innovació i col·laboració.
