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Aktivität 3.1

Buchstaben zeichnen

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Wählen Sie einen Buchstaben
des Alphabets bzw.
Blindenschrift

Legen Sie ein leeres Blatt Papier in den Hintergrund

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Schnappen Sie sich einen Marker und entscheiden Sie, auf welchem ​​Quadrat Sie beginnen möchten.

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Erstellen Sie das Programm, das Ihre Hand bewegt, um den Buchstaben auf das Papier zu zeichnen

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Bitten Sie einen Partner, den Anweisungen Ihres Programms zu folgen

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Versuchen Sie es für Braille-Buchstaben mit Objekten wie Steinen, Kichererbsen oder Aufklebern

Aktivität 3.2

Zeichne ein lustiges Bild

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Drehe Bewegungsblöcke und Spielsteine um

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Nehmen Sie einen Marker und legen Sie ihn in eine zentrale Box

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Nimm einen zufälligen Bewegungsblock und einen Zähler

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Malen Sie mit dem Marker, während Sie ihn wie durch die Blöcke angezeigt bewegen

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Wiederholen Sie die Schritte 3 und 4 mehrmals. Ta-da!

Teilen Sie es mit Ihren Kollegen

KURZE AKTIVITÄTEN SCRTACH JR TACTILE (15).png

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  • Was passiert, wenn Sie jedes Mal versuchen, die Farben zu ändern?

  • Können Sie sich Varianten dieser Aktivität vorstellen? Probieren Sie sie aus und erklären Sie es dem Rest der Klasse

Aktivität 3.3

Zeichnen mit Schleifen

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Legen Sie ein Blatt Papier als Hintergrund und nehmen Sie einen Marker zur Hand

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Versuchen Sie, diese Blöcke hinzuzufügen, um das gesamte Programm oder einen Teil davon zu wiederholen, und sehen Sie, was passiert

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Was konnten Sie mithilfe von Schleifen erstellen?

Super!

Wunderbar!

KURZE AKTIVITÄTEN SCRTACH JR TACTILE (14).png

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Erstellen Sie ein Programm mit Pfeilen, um eine geometrische Form oder einen einfachen Rahmen zu erstellen

KURZE AKTIVITÄTEN SCRTACH JR TACTILE (14).png

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Lassen Sie Ihre Klassen Ihr Programm „zeichnen"  

Versuchen Sie , bei jeder Wiederholung die Farben zu ändern .

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  • Sie können die leeren Blöcke verwenden, um eine Funktion zu erfinden, beispielsweise etwas in die Box zu zeichnen.

  • Können Sie sich Varianten dieser Aktivität vorstellen? Probieren Sie sie mit Ihren Klassen aus.

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