Die Scratch Tactile Conference 2026 ist eine internationale Online-Konferenz, die sich der inklusiven digitalen Bildung und kreativen Programmgestaltung im Kindesalter widmet.
Die Konferenz bringt Lehrer, Forscher, Bildungsorganisationen und Bildungspolitiker zusammen, die neue Wege erkunden, Technologie so zu vermitteln, dass sie für alle Schüler zugänglich ist.
Die Veranstaltung wird sich auf Folgendes konzentrieren:
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Austausch von praktischen Erfahrungen mit der Implementierung von Scratch Tactile in Schulen in verschiedenen Ländern.
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Inklusive Bildungspraktiken vorstellen, die greifbares und digitales Lernen kombinieren.
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Vernetzung der internationalen Gemeinschaft von Lehrkräften und Bildungseinrichtungen, die sich für einen besseren Zugang zur Technologiebildung einsetzen.
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Eine Reflexion über die Rolle von kreativer Programmgestaltung, Barrierefreiheit und universellem Design für das Lernen (UDL) in der Bildung des 21. Jahrhunderts.
Ziel der Konferenz ist die Festigung eines internationalen Netzwerks von Schulen und Pädagogen, die sich für eine inklusive Technologiebildung einsetzen.
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 Biblioteca Montserrat Abelló |
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Basisdaten
Datum und Uhrzeit
Datum:
Donnerstag, 28. Mai 2026
Internationale Zeit:
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Spanien: 17:00 – 20:00 Uhr (MESZ)
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USA (ET): 11:00 – 14:00 (EDT)
Das Programm umfasst Folgendes:
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Kurze Vorstellungen von Lehrern und Schulen
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Internationale Erfahrungen
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Gespräche mit Gast-Experten
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Raum für Fragen und Dialog mit der Gemeinschaft
Modalität und Sprachen
Live online
über eine Videokonferenzplattform und ermöglicht die Live-Teilnahme von Lehrern und Schulen aus verschiedenen Ländern.
Sprache:
Die Übertragung erfolgt in Englisch und Spanisch . Untertitel werden für alle Präsentationen verfügbar sein. Jeder Teilnehmer kann Untertitel in einer beliebigen Sprache hinzufügen.
Wer kann teilnehmen?
Die Konferenz zielt darauf ab:
Lehrer der frühkindlichen Bildung, der Primarbildung und der Sonderpädagogik
Bildungszentren mit Interesse an kreativen Programmen
Universitäten und Forschungsgruppen im Bildungsbereich
Bildungs- und Sozialorganisationen
Bildungsbehörden
Internationale Community rund um Scratch Tactile, STEAM-Bildung und Barrierefreiheit
Programa de la Conferencia
17:00 CET / 11:00 ET
17:10 CET / 11:10 ET
17:30 CET / 11:30 ET
17:50 CET / 11:50 ET
19:50 CET / 13:50 ET
20:15 CET / 14:15 ET
Welcome and warm-up / Bienvenida y calentamiento
The Scratch Tactile Team & friends
Scratch Tactile: Journey and future / Recorrido y futuro
Scratch Tactile Team
Panel / Mesa redonda
EN: "How to involve everyone in creative experiences with technology? Accessibility, the digital divide, and tangible programming"
ES: "¿Cómo involucrar a todos en experiencias creativas con la tecnología? Accesibilidad, brecha digital y programación tangible"
Elissa Hozore - Non profit Code in the Schools and Coordinator of the CS Access group
Lucy Gill - Product manager at micro:bit Educational Foundation
Roger Olivella - Scratch Tactile & Sistema THEAD cofounder (Moderator)
TALKS / PONENCIAS
2 Zoom rooms running in parallel with approximately 12 talks in each one.
2 salas de Zoom en paralelo con 12 charlas aproximadamente en cada una.
CLOSURE / CIERRE
The Scratch Tactile Team & friends
Maria Teresa Corbella
END / FIN
Programa de ponencias
Die Präsentationen werden von folgenden Personen eingeführt und moderiert:
Elissa Hozore
Jacy Edelman
Guido Lanese
Irene Mateo
Gabriel Seane
Hora CET Time | Hora ET Time | Title / Título | Photo | Speakers / Oradores | Organization / Organización | Role / Rol | Country / País |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
17:50 | 11:50 | Investigación de Scratch Tactile en contextos escolares: análisis de impacto en el pensamiento computacional y la inclusión | Elena Sofia Ojando Pons y equipo | FPCEE Blanquerna, Universitat Ramon Llull | Investigadora | Spain | |
18:00 | 12:00 | Pensamiento Computacional adaptado para Educación Especial | Marta Vega Papió, Daniel Pérez Durán, Irina Ponce Barraso, Ignasi de Dios Monterde | CEE Can Vila | Maestros, educadores, coordinadora digital | Spain | |
18:10 | 12:10 | Cuando el aprendizaje se toca: Scratch Tactile, ODS y Aula del Futuro | Ana García Pérez | Junta de Andalucía | Docente | Spain | |
18:20 | 12:20 | Programamos el cielo: alineamientos planetarios y eclipses | Conchi Fernandez Munin | Programa Polos Creativos. Galicia | Asesora de Coordinación Estratégica e Innovación | Spain | |
18:30 | 12:30 | Experiencias de aprendizaje con alumnado con discapacidad visual | Maria Teresa Corbella | CRE ONCE Barcelona | Especialista en Tecnología y discapacidad visual | Spain | |
18:40 | 12:40 | ScratchCOR | Maria Ferrán Clarasó, Monica Mayá Mayor, Marta Mulero Rubió | Sagrat Cor Sarrià Barcelona | Tutoras y profesoras de robótica | Spain | |
18:50 | 12:50 | Pensamiento Computacional y Discapacidad Visual | Carlos Mallo | CRE ONCE Madrid | Especialista en Tecnología y discapacidad visual | Spain | |
19:00 | 13:00 | Accessibility in Block-Based Programming | Rachel Fenichel | Raspberry Pi Foundation | Director of Blockly | USA | |
19:10 | 13:10 | Tinkercad: Diseñando en 3D de forma inclusiva | Guillermo Melantoni | Tinkercad | Director of Product Management | USA / Uruguay | |
19:20 | 13:20 | Accessible by Design: Integrating Scratch Tactile into UDL4CS | Maya Israel, Alicia Gomez | College of Education, University of Florida
& Chicago Public Schools | Director of CS Everyone Center for Computer Science Education
& CS Elementary School Content Specialist | USA | |
19:30 | 13:30 | Preparing Future Teachers for Inclusive Creative Coding Through CAL–ScratchJr | Stamatios Papadakis | University of Crete | Assistant Professor | Greece | |
19:40 | 13:40 | Scratch Tactile in Romania: a teacher trainer perspective | Paul Chiriacescu | Krontechies | Co-founder & Teacher Trainer | Romania | |
17:50 | 11:50 | Scratch Tactile en la Formación del Profesorado: del Pensamiento Computacional al Aprendizaje Creativo | Karen Santos | Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE), Natal | Professora do NTE e formação em pedagogia | Brazil | |
18:00 | 12:00 | Scratch Tactile in a school without connectivity in Ghana | Guido Lanese & Patrik Schulcz (SHOOLTS) & Wilfed Dzixlornu (ZEE-wor-noo) | Living Grace Academy, BEINE & Sistema THEAD | NGO educators | Ghana (Argentina & Slovakia) | |
18:10 | 12:10 | Creating accessible educational technology | Lucy Gill | micro:bit Educational Foundation | Product manager | UK | |
18:20 | 12:20 | Mobilizing creative and accessible learning with OctoStudio | Natalie Rusk | LifeLong Kindergarten Group at MIT Media Lab | Co-creator of Scratch, Octostudio and Computer Clubhouse | USA | |
18:30 | 12:30 | A Classroom Intervention Using Scratch Tactile to Foster Computational Thinking in Early Childhood Education | Evangelia Skaraki | 11th Kindergarten of Rethymno | Preschool teacher | Greece | |
18:40 | 12:40 | Puzzles, problem solving, and empathy in the PreK classroom | LeaAnn Christenson PhD, Elissa Hozore (hoh-ZOHR) | Computer Science Education Specialist at the Maryland State Department of Education (MSDE) and member of Code in the Schools
& Towson University, Maryland | Professor. Early Childhood Education
Director of Accessible Learning Code in the Schools, Coordinator of CSAccess | USA | |
18:50 | 12:50 | Computer Science and Inclusive Education: a view at Autism, Giftedness and High Abilities, and ADHD | Tiago Cauassa | ControlBot Ensino Tecnologico | CEO and CS Teacher | Brazil | |
19:00 | 13:00 | Storytelling, Scratch Tactile, and Computational Thinking | Fumi Hoshino | Escola do Futuro | Science and Technology Coordinator | Brazil | |
19:10 | 13:10 | Pequenos passos, grandes descobertas: do tapete sensorial ao scratch tactile | Lillian Kelliany Silva De Arruda | CMEI Maria dos Martírios, Lisboa de Menezes | Professora do Atendimento Educacional Especializado - AEE e Pedagoga | Brazil | |
19:20 | 13:20 | Descifrando Construcciones Open Source: programación tangible e inclusiva para aprender sin pantallas | Juan Ulises Dusau, Juan Giustino | Pedagogía Digital | Profesor e Ingeniero | Argentina | |
19:30 | 13:30 | Aventura en nuestro entorno | Núria Sabaté Vallverdú, Judith Varela Ciudad | Escola Marià Fortuny | Maestras | Spain | |
19:40 | 13:40 | Descubriendo el Algoritmo: Programación sin pantallas en contextos vulnerables (también para TEA y TDAH) | María Susana Filippelli | Instituto Almirante Guillermo Brown | Capacitadora. Coordinadora Institucional de Tecnología Educativa. | Argentina | |
19:50 | 13:50 | Código, robots y pictogramas | Marc Gúdel Téllez | Departament d'Educació i Formació Professional (Generalitat de Catalunya) | Mentor PCMAT | Spain |
ROOM B / SALA B:
ROOM A / SALA A:
Wie kann ich teilnehmen?
Um teilnehmen zu können, müssen Sie sich vorab über das Anmeldeformular registrieren. Die Registrierung ist kostenlos.
Registrierte Personen können:
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Nehmen Sie an allen Konferenzsitzungen teil.
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Nehmen Sie an der Frage- und Antwortrunde sowie an der Debatte teil.
-
Greifen Sie später auf die Veranstaltungsmaterialien und Aufzeichnungen zu.
Möchten Sie Ihre Daten offenlegen?
Ihre Erfahrungen?
Was beinhalten die Präsentationen?
Unterrichtserfahrungen / Umsetzung in Bildungszentren
Inklusion und Barrierefreiheit / UDL
Bildungsforschung oder -bewertung
Innovative pädagogische Methoden
Von Lehrkräften entwickelte Ressourcen und Materialien
Kreative Projekte von Studierenden
Anwendung in prekären Kontexten (keine Geräte, begrenzte Ressourcen…).
Hybrides Lernen: greifbar und digital
Kreationen von Machern: 2D- und 3D-Design
Integration mit anderen Technologien
Organisiert von:
Mit Unterstützung von:
